Vi Jornadas de Investigadores Predoctorales. La Historia del Arte Desde Aragón
Campelo, Carlos / Calvo, Juan Carlos / Caso, Almudena / Castillo, Fermín / Cercós, Pablo / Díaz, Jorge N. / Foradada, María / Iriarte, Julia / Jaulín,
Los d¡as 28 y 29 de marzo de 2025 se celebraron en Barbastro (Huesca)las VI Jornadas de Investigadores Predoctorales: la Historia del Artedesde Arag¢n, organizadas por el Departamento de Historia del Arte dela Universidad de Zaragoza. Al igual que las convocatoriasprecedentes, su celebraci¢n se justifica en el contexto de losactuales estudios de doctorado, en los que la Univers...
Sinopsis
Los d¡as 28 y 29 de marzo de 2025 se celebraron en Barbastro (Huesca)las VI Jornadas de Investigadores Predoctorales: la Historia del Artedesde Arag¢n, organizadas por el Departamento de Historia del Arte dela Universidad de Zaragoza. Al igual que las convocatoriasprecedentes, su celebraci¢n se justifica en el contexto de losactuales estudios de doctorado, en los que la Universidad espa¤olaanima a sus doctorandos y doctorandas a que presenten el rendimientode sus investigaciones a medida que avanza su proceso de formaci¢n.As¡, esta convocatoria de Barbastro sigue a las realizadas conanterioridad en otras localidades aragonesas: Daroca (Zaragoza) en2014, Albarrac¡n (Teruel) en 2016, Gallur (Zaragoza) en 2018,Almud?var (Huesca) en 2020 y Tarazona (Zaragoza) en 2022, en laesperanza de que esta iniciativa, que ya est plenamente consolidada,tenga la deseable continuidad en el futuro.
Las Jornadas deInvestigadores Predoctorales son un foro de debate pensado nosolamente para acoger a los estudiantes de la Universidad de Zaragoza, sino que su objetivo es abrirse a otras instituciones acad?micas enla esperanza de que la participaci¢n de personas llegadas de otrosterritorios enriquezca el debate cient¡fico y metodol¢gico en mbitoscomo el de la historia del arte, la musicolog¡a, la cultura visual, el patrimonio cultural, la museolog¡a y otras expresiones afines. Endefinitiva, pretendemos propiciar un debate plural en torno a lasdiferentes especialidades de nuestra disciplina para contribuir a unaformaci¢n de calidad basada en una experiencia de diversidad.
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